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    院团合一催生精品 人才共享激发活力

    2021-03-24 10:33:51        来源:山西日报

    改革重组后,山西艺术职业学院创排的大型原创话剧《太行》演出7场,场场座无虚席

    在省委、省政府关心指导和大力推动下,在省文旅厅、省教育厅的积极配合支持下,山西艺术职业学院改革重组工作不断取得实质性成果。1月25日,山西艺术职业学院全面运行,学院广大干部职工积极投身建设一流院校、培育一流人才、创作一流作品的工作中。1月29日举行“院团合一、人才共享”聘书颁发会议,共为首批10位挂职干部,58位业务骨干、教师和演员,10位名家工作室专家颁发了证书,初步建立起学院所属二级学院与院团深度融合的工作机制,加快推进人员融合、业务融合、机构融合。

    当前,山西艺术职业学院上下正在积极学习党的十九届五中全会精神,树立“一校意识”,完善各项改革方案,明确实施路径,提出具体措施,围绕合并整合、新校建设、本科申报三大任务,认真落实省委提出的确立目标、创新机制、建设新院、聚才用才、勇创新业的五点要求,不断探索总结完善创新“校、院、团”一体化办学体制机制,尽快达到“建设成为一所特色鲜明、具有一定国际影响力、国内一流的优质艺术职业本科院校”的发展目标,为山西省文化艺术人才的培养与“三个大省”建设作出应有的贡献。

    改革重组近两个月后,由山西艺术职业学院创排的大型原创话剧《太行》,从3月9日晚进行首次带妆彩排,到3月19日晚已经是第7场演出了,山西艺术职业学院电视艺术系党支部书记梁素芳告诉记者:“这7场演出场场座无虚席,有的观众则是在演出剧场走道上站着流着泪看完整场演出的。”

    《太行》取材于太行山人民修筑挂壁公路的感人故事。通过时空穿越的艺术手段,以“修路”为引,以“基层党支部”为线,将一个个鲜活的人物形象呈现在舞台,在一段感人故事的回望中,生动再现了修筑太行挂壁公路那段艰苦卓绝的峥嵘岁月。

    该剧主题鲜明,格调高雅,体现了太行山基层党组织为改变贫穷落后面貌,带领村民在巍巍太行的嶙峋峭壁间流血流汗、风餐露宿、前赴后继、久久为功修筑公路的愚公移山精神。用双手在绝壁之上“抠”出了一条宛如巨龙的通天大道,创造了一个又一个的人间奇迹。表现了基层党支部在脱贫攻坚路上的不懈努力与执着追求,歌颂了中国共产党领导下的基层党组织在脱贫攻坚路上恪尽职守、为民造福,创造出了人定胜天的伟大壮举;讴歌了党和人民血脉相连的“太行精神”,具有深刻思想内涵和较高的艺术水准。

    主创团队及参演师生克服了疫情影响,以“太行精神”演《太行》的浓厚情怀和担当勇气,历经一年多的精心筹备、创作、排练,顺利呈现在舞台,在当前深入开展党史学习教育的热潮中,该剧的推出恰逢其时。

    3月20日下午4时,记者和剧中的三位老艺术家王荫斋、张国荣、张治中约在山西艺术职业学院进行采访,一进屋三位老师已经等候在那里。

    张治中老师是省话剧院国家一级演员,中国戏剧“梅花奖”、话剧“金狮奖”得主,今年64岁。他告诉记者,经过演了这7场,可以看出,《太行》这部剧是教学社会实践的精良之作,通过这部剧可以看出学院的改革是成功的。选出的46名学生大都是大一或大二的孩子,完全是一张白纸,我们就一手一手教,在台下看着有错误就上台去给他们亲身示范,这就是传帮带,把我们几十年的舞台经验全部传授给学生,这是他们在课堂上学不到的东西。首次彩排后,在台上看着观众鼓掌,久久不愿离去,当时就觉得这部戏“成了”!

    省话剧院82岁的王荫斋老师,去年11月初进剧组。“一开始,学生们的台词没有达到舞台演出要求,我们就一段一段、一句一句排练,为了达到更好的舞台效果,有时候甚至是一个字一个字地教。”剧本有不合适的地方,王荫斋老师也是多次提出修改意见。剧中有雕塑那一幕,学生们单衣上阵,有时一摆动作就是数个小时,孩子们都是“00后”,能有这样的执着,心中着实感叹。“把课堂搬到舞台上,课本理论知识和舞台表演相结合的教学模式,我想学生们会有更加深刻的理解,也相信他们的艺术之路也会越来越宽广。”

    今年74岁的张国荣老师,1959年开始学戏,6年后进入晋中晋剧团工作,在剧团一唱就是近20年。一个偶然的机会接触到了影视剧,这一拍戏呢,就直到现在,其间演了百余部影视剧,其中也有我们熟悉的《亮剑》。张国荣老师说:“去年底接到王荫斋老师的电话,说让我演话剧《太行》,心中一阵高兴,因为我一直喜欢话剧,不管到哪儿,只要有话剧,只要有时间,我是必看的。《太行》是我演艺生涯中演出的第一部话剧,我格外珍惜这次机会,因为前期有晋剧和影视剧的表演铺垫,在话剧舞台上的表演也还算比较顺利。我是比较安静的一个人,彩排休息中也是随便找个角落坐下,不时也有学生过来询问聊天,看着他们认真的样子,我感到很欣慰。”

    网友“a瑭核桃爷爷”在看完《太行》后表示,这是当今社会一部正能量满满的优秀作品。未公开演出之前,有幸观摩欣赏这部作品,泪水模糊了双眼,掌声回荡在剧场。谢幕时,观众久久不舍散去,社会需要这样的作品!

    省委党校省管干部读书班班主任辛幼峰带领全班学员观看了演出。一些学员讲,受太行精神的感召,他们为剧情落了六七次眼泪!艺术的感染与共鸣,这是最好的说明。

    学院一位参演学生在朋友圈写道:于我们而言,没有寒假这一说!因为我们现在做一件更有意义的事儿!从2020年10月30日初到现在,每一天都是学习,每一天都在历练,每一天都在成长!和各位老前辈们在一起的日子也很充实!今天是2020年12月22日,这条路我们一直在走!相信这部剧真正立起来的那一刻,我们每一个人都会是一个全新的蜕变!

    还有很多很多这样的留言记录……

    山西艺术职业学院单红龙院长告诉记者,《太行》这部剧几易其稿,是院团合一改制后的第一部作品。山西艺术职业学院非常重视,就是要把这部剧排成精品。这部剧是由山西艺术职业学院戏剧影视学院、山西华晋舞剧团和山西华夏之根艺术团三家共同打造的,该剧的主要表演是由戏剧影视学院来做的,灯光音响设备、作曲、舞蹈则是由华夏艺术团和华晋舞剧团来完成的。这些充分体现了山西艺术职业学院院团合一的一个承诺。请王老师和两位张老师当客座教授,也是院团合一教学的一个模式。这部剧的三位专家,同时也是山西艺术职业学院的客座教授,跟我们共同搞教学,共同搞排练,共同搞创作。在这个过程中,王老师也提了很多修改意见,一边自己演一边还给学生进行辅导,这也充分体现了院团合一办学模式的优势,还体现了实践优先的教学模式,那就是课堂教学——艺术创作——艺术实践——市场检验。单红龙说,在演出7场后,就觉着这部剧成功了,怎么来体现呢?那就是市场检验。当看到观众在剧场里边看边流着眼泪,听到观众的赞许,基本上说明这部剧成功了,这就是市场检验。所以说院团合一的办学模式和实践优先的教学模式,在这部剧的所有过程中都得到了充分的检验。

    将近两个小时的采访结束后,单红龙、王荫斋、张治中三个人,又开始了新一轮对《太行》这部剧的讨论、说戏中,几个回合下来,就碰撞出了一些新想法、新意见,准备在接下来的排练中融入进去。(记者李婷婷)

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    [编辑:张炜]

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